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中学学生学习常规要求
为了积极推动互动式教学，变学生学会为学生会学，增强学生自主学习能力，使学生能以科学的治学态度对待各个学习五一节。依据咸阳市中小学生学习常规指导要点，结合我校实际，特制定我校学生学习常规要求：
⒈认真预习：
预习是上好课的必要准备，认真预习，可避免听课的盲目性，有利于听课重点的把握，提高听课效果，同时也是提高自己自学能力的有效途径，所以每位同学必须做到。
⑴每人一科一个预习作业本，在学习新内容之前必须对所学内容做到认真预习。⑵对重点内容要反复推敲做好记录，对不懂地方要摘出来，结合教师讲解时反复比照，达到理解消化、语言学科（语文、政治、英语等）不懂的词、句、段要提前利用工具书查找出来，必须应用所学知识写篇日记，对名言佳语要摘抄下来，反复背诵，进行知识积累。⑶对课本中的“读一读”、“想一想”，要认真研读，并把自己的理解，掌握的规律，用精炼的语言概括在预习本上。
⒉认真听课：
听课是学生在校获取知识、技能，培养学习兴趣，掌握学习方法，形成正确的世界观、价值观、人生观的主要途径，认真听好每一节课是学生完成学习任务的基本保证。
所以要求每位同学：
⑴课前必须准备好本学科所需的全部学习用品，排除一切思想杂念，全身心的投入到听好该节课中去。
⑵课间要适当到教室外休息，做有益于调节身心健康的各种活动（如做操、跳绳、眼保健操、打羽毛球等）。
⑶上课时要做到精神振作，精力集中，在老师的指导下，积极开展思维活动，要认真思考老师提出的每个问题。根据老师的要求，清楚有序地回答。对老师讲到自己感到不清或和自己理解有差异的地方，要及时举手发问，要做到善于发现问题和善于提出问题。
⑷要认真做好课堂笔记，把课堂学习的基本概念规律、重点词段、例题及老师补充的东西记录下来，便于课后复习，锻炼自己的笔记能力和概括能力。
⒊认真复习：
复习是加强理解记忆，牢固掌握和巩固知识的重要环节。
每位同学都应做到当天内容当天复习巩固，要认真搞好单元复习及期中、期末的阶段总复习。
⑴坚持课后自修。要及时复习当天所学的内容，仔细阅读教材、翻阅整理课堂笔记，在深入理解的基础上掌握所学知识。
⑵每个单元结束，要及时进行单元复习。将本单元所学基本概念、规律、解题方法进行归纳整理。期中、期末提前制订复习计划，考前做好充分复习准备。
⑶复习时要以教材、老师指定的教学内容为主，将所整理的笔记、所作的作业、课本的范例，认真翻看和演练，达到举一反三，触类旁通。
⒋认真完成作业：
完成作业的过程是检验自己对所学知识是否掌握的过程，也是自己应用知识解决问题，把知识转化为能力的重要学习过程。按时完成老师布置的各种作业是每位学生的基本学习任务。
要求：⑴要养成先看书后做作业的良好学习习惯，要在理解教材、理解老师的讲解、掌握解题思路方法的基础上完成作业，且忌死代公式、生搬硬套。
⑵作业时，要写清做题日期和做题数量，严格按照老师要求完成作业。做到格式正确、解题步骤规范完整、繁间得当、字迹端正、书面整洁、提高正确率和解题速度，提倡一题多解，严禁抄袭，老师批改后，要仔细阅读老师的评语及对所做题目过程画的任何一个标记符号，及时认真订正作业存在的错误之处。
⒌认真考试、考查：
考试、考查包括平时的单元测验，是对每个学生知识掌握及能力形成的检查。每位学生应该认真做好考前的一切准备工作，认真参加各项考试考查活动。
要求：⑴每位同学必须参加每次考试考查及平时的单元测验，考前要全面复习，切合自己的实际，制订切实可行的计划安排，不突击加班加点。
⑵考试中注意加强自己心理素质的锻炼，消除紧张情绪，要视考试为平时，平时为考试，沉着答题。考试过程中要注意先浏览全卷，不漏题，先易后难，对一时做不出的题或只有一部分不会做的先放下，做别的题目，做题要规范，做完后要反复验证和检查，培养自己独立思考和分析问题、解决问题的能力，一般要求考试结束铃未响不得提前交卷。
⑶考试应独立完成，不弄虚作假，杜绝一切作弊行为。
⑷考后要结合自己的考试成绩，认真剖析自己在学习各门课程知识掌握情况。认真总结经验教训，发扬成绩并查漏补缺，借鉴更好的学习方法，做到胜不骄、败不馁，保持强烈的进取精神。
⒍认真参加第二课堂和综合实践活动：
第二课堂和综合实践活动主要包括：各种兴趣小组、各种竞赛、竞技活动、信息技术教育、研究性学习、基地服务与社会实践及劳动技术教育，积极参加第二课堂和综合实践活动，有利用增加探索和创新意识，培养自己的一技之长，科学学习方法的研究，有利于提高综合运用知识的能力，培养自己的社会责任感和使命感。
要求：⑴必须踊跃参加学校、班级及各科任老师组织的各类第二课堂活动和各类综合实践活动，在活动中，要积极思维、大胆创新、遵守课堂纪律和活动要求。
⑵必须按照活动要求准备好所需的相关资料和活动用品，对活动内容、方法、预期达到的目标及有关注意事项进行认真研究、讨论，制订好自己的活动计划。
⑶在各类活动中，要听从指导老师或活动负责人的指挥，认真完成各自分工的任务，且能针对活动要求，做好记录、活动总结及动手操作工作，要求每位同学每学期至少写一篇科普论文或有一件科技小发明或科技小制作。
⑷第二课堂和各类实践活动是学生开发思想，培养创新能力的有效途径，每位同学都必须认真对待、积极参与，在活动中严禁形式主义、弄虚作假。
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