最新信息：  所城中学2008--2009学年度第一学期教育工作意见  2008-09-05      所城中学考风考纪有关规定  2008-11-04

饶平县所城中学民主评议政风行风工作实施方案

根据县教育局的部署和要求，为搞好2007年我校的民主评议政风行风活动，促进和加强政风行风建设，推动教育事业持续、健康、协调发展，结合我校的实际，特制定本实施方案。

一、指导思想和基本原则

我校的民主评议政风行风工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实各级纪委全会和2007年市、县纠风工作会议精神，紧紧围绕教育改革发展的任务，着力解决人民群众反映的问题，改善和优化教育环境，促进教育发展和教育公平，努力办好让人民满意的教育。

开展民主评议政风行风工作，要坚持依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正；公开透明，务求实效；边评边改，评改结合；完善制度，规范行为；促进管理，加快发展。

二、组织领导

为加强对民主评议政风行风工作的领导，我校成立了民主评议政风行风工作领导小组，由校长任组长、吴永亮等6人为组员，负责对民主评议政风行风工作对的统一部署，对政风行风建设中的重大问题进行决策。同时设立领导小组办公室，抽调专人组成办公室，负责民主评议政风行风工作负责计划、宣传报道、信息收集、情况上报、联络协调和检查考核等日常工作。

三、评议内容

1．领导班子的政治责任感、事业心情况；

2．贯彻执行党和政府教育方针、政策情况；

3．依法办学情况；

4．执行教育收费政策、规范教育收费行为情况；

5．执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费登记手册情况；

6．执行“收支两条线”管理情况；

7．义务教育阶段学校是否存在收取“择校费”、赞助费情况；

8．是否存在乱办班、乱补课、乱发复习资料情况；

9．深化教学改革，提高教育教学质量情况；

10．实行校务公开情况；

11．干部教师廉洁奉公情况；

12．师德师风、教书育人情况；

13．对群众来信、来访的态度及处理情况；

14．建立校风学风建设长效机制情况。

四、评议方法

民主评议政风行风工作采取问卷调查、公开评议二种形式进行，评议内容、标准与省、市、县的统一部署保持一致，做到议评结合，结果公开透明。

（一）群众问卷调查。

通过组织群众填写“民主教育评议政风行风工作问卷调查表”的方式进行，组织学生、家长和社会人士填写“民主评议学校校风情况问卷调查表”的方式进行。问卷调查表中的总体评分为满意、基本满意和不满意三个档次。被调查者根据问卷调查表中的评议内容，实事求是地作出评价，80—100分的为满意，60—79分的为基本满意，59分以下的为不满意。同时，可填写具体问题和建议。

（二）公开评议。

通过深入调查，召开座谈会，面对面的评议。学校政风行风工作领导小组，就群众问卷调查所反映出来的问题，经过归纳梳理之后，就学校政风行风现状、存在问题进行面对面的评议。

五、时间安排

我校民主评议政风行风工作分为宣传发动、自查自评、落实整改、接受评议四个阶段，从今年5月开始至10月结束。

（一）宣传发动阶段（5月份）

1．学习文件，提高认识。认真学习、深刻领导中央和省市县有关加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好评议政风行风工作的积极性和自觉性。

2．制定实施方案。根据县教育局的要求，结合我校的实际，制定民主评议政风行风工作方案。

3．召开动员大会，部署评议工作。按照教育局的要求，在五月份召开全校教职工民主评议政风行风工作动员大会，传达贯彻教育系统民主评议政风行风工作实施方案和县纠风工作会议精神，部署全校民主评议政风行风工作实施方案。

4．广泛宣传，营造氛围。通过学校网站、标语、简报等形式，大张旗鼓地宣传民主评议政风行风工作的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围，使大家认识到民主评议政风行风工作的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投身到政风行风评议活动中。

（二）自查自评阶段（6月—7月）

学校对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按照“边查边评边改”的原则，发现什么问题就解决什么问题。要通过召开座谈会、问卷调查、访谈、设立意见箱等，收集意见和建议，并将社会各界群众反映的热点问题及意见归纳整理，找准本单位在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。学校要在7月28日前完成此项工作，并写出自查自评书面总结向教育局汇报。

（三）落实整改阶段（8月—9月）

针对自查自纠情况，结合广泛征求意见和建设，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题要及时解决；对一进不具备条件解决的，要列出整改计划；对政策性的问题，要作出说明。通过落实整改，推动学校依法行政、依法治教，推动学校依法治校，促进教育各项工作上新台阶。

（四）接受评议阶段（10月）

通过认真准备、研究整改、狠抓落实，进一步健全工作制度和相应的工作机制，在10月份接受县教育局的检查评议。

六、工作要求

（一）提高认识，加强领导

认真开展教育系统政风行风评议工作，是对近几年来全县教育系统工作成果的集中展示和检验，是推进教育改革、办人民满意教育的助推器，也是对全县教育系统各级领导干部工作水平和工作能力的一次检验。学校要高度重视，自学把本次评议工作与行业政风校风建设结合起来，与纪律教育、廉政教育和建设和谐校园结合起来，展示教育新形象，树立行业新风尚。要切实加强领导，建立工作机制，落实工作责任制，把工作部署落到实处。

（二）广泛宣传，精心组织

要采取措施，大力宣传民主评议政风行风工作，通过正面宣传，展示教育改革发展成果，宣传系统开展纠风工作的措施和成效。同时要处理好评议工作与日常业务工作的关系，推动业务健康快速发展，提高广大干部全面贯彻党的教育方针政策的能力和水平，增强广大教职员工廉洁自律意识、教书育人和服务育人意识，提高职业道德水平，推进全县教育事业持续健康发展。

（三）找准问题，落实整改

学校要转变思想作风，加强调查研究，抓住教育热点难点问题，对师德师风、教育收费、考试招生、教育经费管理使用等问题认真查摆，找准存在问题的原因，制定切实可行的整改目标和方案，认真抓好落实，维护广大群众的切身利益。

（四）加强联系，主动配合

学校要尊重评议代表的监督权、评议权和表决权，加强与县教育局、县评议代表的沟通和联系，积极主动地配合评议代表开展工作，认真对待评议代表的意见和建议，确保评价代表顺得履行职责。要建立简报制度，做好每一个阶段的工作小结和整个评议活动的总结报告，并及时上报县教育局行评办。

附件：1、民主评议学校校风情况问卷调查表

                 2、饶平县所城中学民主评议政风行风领导机构

饶平县所城中学

2007年5月28日

附件1：

民主评议学校校风情况问卷调查表

您好：

真诚地感谢您对民主评议学校校风工作的支持！希望通过您对学校校风建设情况做出客观、公正的评价。请如实填写问卷调查表并在相应的栏目内划“√”，如果您认为学校校风还存在一些具体问题，请在“具体意见和建议”栏中提出。

具体意见和建议

注：对于署名提出具体意见、建议且被教育行政部门采纳的，或者举报被查实的，可以按照相亲规定给予适当的奖励。

附件2：

饶平县所城中学民主评议政风行风领导机构

一、领导机构

1．组  长：  张应明

副组长：吴永亮

2．成  员：吴杏森        陈青林     吴惠雄     黄烈辉

二、办公室

1．主  任：吴杏森

2．成  员：陈青林        吴惠雄     黄烈辉

饶平县所城中学

2007年5月29日